...просто, быть собой.

К портрету 10-й группы

Автор: Татьяна Пасхина 25.05.2007 23:11

К портрету 10-й группы.
21 мая 2007 г.

На диагностике Света (Гамлет) рассказывает о том, что она, плывя по озеру, как бы становится озером, глядя в небо, становится небом, ложась втраву, становится травой. Позже две Дюмочки обсуждают это.
- Знаешь, я тоже могу так чувствовать, но это не является моим настоящим, это как декорации, среди которых я могу отыграть спектакль слияния с миром для себя самой.
- Да, мне это тоже знакомо, и я в этом не живу, я в этом отдыхаю.
Обе понимающе кивают друг другу. К их разговору с интересом прислушивается Штирочка, после кивков Дюмок не выдерживает:
- Нет, вы объясните мне, как можно, плывя по озеру, быть озером?! Не понимаю!

Студенты учатся задавать на диагностике вопросы со своих сильных функций. До этого занятия спрашивали, в основном, логики про этику, интуиты про сенсорику. Сегодня наметился прогресс. Весьма кстати оказалось домашнее задание на придумывание вопросов по своим сильным функциям. Во-первых, каждый начинает осознавать, что есть вещи в которых он компетентно разбирается и что это (о чудо!), оказывается, ценно. А во-вторых, учащиеся нарушили таки обет молчания на диагностике. Молодцы.

Проходим болевую ТИМов. Тема сегодня тяжелая для всех. Те, кто внутренне несбалансирован, воспринимают ее сложнее, нежели другие. Андрей (Дон Кихот) и Сережа (Дюма) прошли занятие относительно спокойно. Сережа задал вопрос преподавателю про свою болевую, а вот ответ до конца выслушать не смог, тут же вывернулся и этически непосредственно перевел разговор на другую тему. Андрей молчалив и задумчив, но на занятии активно работает.

Женя (Штирлиц) нервничает, что с каждым занятием времени становится все меньше и меньше. Уверения, что мы обязательно все успеем, о чем говорит опыт предыдущих групп, ее успокаивают.

Алеша (Есенин) болевую изучать не стал, ушел с середины занятия, но с домашним заданием он справился хорошо. Людей Алеша прекрасно чувствует,а, вот, воспринимать объяснения Штирлица - тяжело, хотя тот старается объяснять с белой логики.

Костя (Гексли) посреди объяснения модели А заснул сидя, просто внезапно отключился. Будить не стали. :)

После занятия все, как всегда, задержались на полчасика (разговоры разговаривали, вопросы задавали). Это уже давно группа, уже коллектив...